jueves, 24 de noviembre de 2011

Leonado Murcia Cardozo_28 Informe, ultimo trabajo

EL PORQUE SI!

El curso dictado por el profesor Jhon Anzola llamado producción y compresión de textos en la universidad la C.U.N. dado durante el  primer semestre de cada una de las carreras. Es una herramienta para dar una clara idea de que son los textos y que clases hay de estos. Mostrando el cómo interpretarlos, usarlos y  como desarrollarlos de una manera  adecuada en la que se pueda expresar y plasmar una idea o un argumento en un medio escrito u oral y tenga un sentido lógico y entendible para el emisor y/o lector o entenderla el contexto  de una variedad de textos desde diferentes puntos.
 Y este curso de comprensión y producción de texto da herramientas adecuadas que ayudan a los estudiantes a desarrollar sus habilidades en comprensión  y redacción de textos. Ya que da un material dinámico y bien explicando que permite entender con facilidad el tema y la utilidad de este para un futuro. El profesor maneja dos modalidades las cuales permite al estudiante manejar la parte teórica justificada en textos otorgados por el mismo y aclarando dudas sobre estos en clases y en espacios otorgadas por el mismo docente y la práctica usando una plataforma llamada edmodo en la cual por medio de un trabajo interactivos se logra obtener el cómo usar lo enseñado.
 Este curso tiene algo particular que lo identifica permitiendo a cada estudiante escoger  dos puntos de vista el de la calificación, es decir, el profesor pasa el material y el alumno desarrolla los trabajos puestos en este para obtener una nota por el mismo y el de conocimiento, es decir, en el cual el ayuda aclarar dudas a los estudiantes y con ello mejorar las habilidades  de cada estudiante con respecto a dicho tema. Con ello permite la armonía en las clases a los que desean aprender de esta materia  sin tener que perturbar la aula por los estudiantes que solo buscan una calificación numérica.
LEONARDO MURCIA  28

jueves, 17 de noviembre de 2011

leonardo murcia cardozo grupo 28 (Semana Generación C)

Semana Generación C

La Robótica es la ciencia y la tecnología de los robots. Se ocupa del diseño, manufactura y aplicaciones de los robots. La robótica combina diversas disciplinas como son: la mecánica, la electrónica, la informática, la inteligencia artificial y la ingeniería de control. Otras áreas importantes en robótica son el álgebra, los autómatas programables y las máquinas de estados.
El término robot se popularizó con el éxito de la obra RUR (Robots Universales Rossum), escrita por Karel Capek en 1920. En la traducción al inglés de dicha obra, la palabra checarobota, que significa trabajos forzados, fue traducida al inglés como robot.

En la semana de la c por parte de la facultad de ingeniería de electrónica  mostró en una gran cantidad de proyectos basados en la robótica y su utilidad, también se dio una pequeña inducción de lo que eran, sus inicios, su evolución atreves del tiempo.
Logrando  con ello un concurso dinámico sobre elaboración y diseño de estos en el cual se  pudo observar la cantidad de fuentes de energías que se puede usar para dar vida por así decirlo a estos seres de hierro. Cautivando la atención de quien veía como a pesar de todo nuestra juventud logra mucho a pesar de no ser un país pionero en esto.

leonardo murcia cardozo grupo 28 (Semana Generación C)

Semana Generación C

La Robótica es la ciencia y la tecnología de los robots. Se ocupa del diseño, manufactura y aplicaciones de los robots. La robótica combina diversas disciplinas como son: la mecánica, la electrónica, la informática, la inteligencia artificial y la ingeniería de control. Otras áreas importantes en robótica son el álgebra, los autómatas programables y las máquinas de estados.
El término robot se popularizó con el éxito de la obra RUR (Robots Universales Rossum), escrita por Karel Capek en 1920. En la traducción al inglés de dicha obra, la palabra checarobota, que significa trabajos forzados, fue traducida al inglés como robot.

En la semana de la c por parte de la facultad de ingeniería de electrónica  mostró en una gran cantidad de proyectos basados en la robótica y su utilidad, también se dio una pequeña inducción de lo que eran, sus inicios, su evolución atreves del tiempo.
Logrando  con ello un concurso dinámico sobre elaboración y diseño de estos en el cual se  pudo observar la cantidad de fuentes de energías que se puede usar para dar vida por así decirlo a estos seres de hierro. Cautivando la atención de quien veía como a pesar de todo nuestra juventud logra mucho a pesar de no ser un país pionero en esto.

leonardo murcia grupo 28

tabaco 
Este anuncio, que apareció en una revista en 1956, es un ejemplo clarísimo del interés de las compañías de tabaco por revestir de 'glamour' el acto del consumo del tabaco.
Numerosos estudios médicos han vinculado el consumo de tabaco con el cáncer de pulmón, las afecciones vasculares del corazón, el enfisema y otras enfermedades; todo ello ha llevado a muchos países a financiar intensas campañas orientadas a restringir el uso y la venta de tabaco. En general, el consumo ha disminuido en occidente, aunque ha aumentado entre ciertos grupos sociales, como las mujeres de los países del sur de Europa. Un reglamento del GATT (Acuerdo General sobre Aranceles y Comercio) autoriza a los países signatarios a "considerar la salud humana más importante que la liberalización del comercio", pero el comercio internacional de tabaco sigue creciendo a buen ritmo. En los países en desarrollo, el consumo aumenta a razón del 2% anual.
Clasificación científica: el tabaco pertenece a la familia de las Solanáceas (Solanaceae). La especie más cultivada, llamada tabaco mayor, es Nicotiana tabacum; el tabaco menor es la especie Nicotiana rustica.
Es uno de los principales vicios al cual muchos hombres y mujeres están expuestos gracia a la publicidad  atractiva de esta para el consumidor y su alto grado de adicción.
Muchos de los que inciden en este siempre comienzan por invitación  d terceros o curiosidad producida por su vistosa publicidad, luego  lo consumen en tiempos de crisis y ansiedad.  Por ultimo ya es un evito que hace parte de sus vidas.

jueves, 13 de octubre de 2011

todo lo visto-SEBASTIAN JOEL PARRA RUBIANO-GRUPO28

TIPOLOGIA  TEXTUAL.
La fotocopia nos da a conocer e informar que la tipología textual es una forma de organizarla diversidad textual y la clasificación de ellos.
TEXTO NARRATIVO: El que quiere narrar un suceso.
TEXTO INFORMATIVO: El quiere informar o dar a conocer una acción.
TEXTO ARGUMENTATIVO: El quiere dar una opinión o critica.
Con estos temas aprendimos a saber diferenciar un texto y poderlos desarrollar como debe de ser su tipología.
ESTRUTURA TEXTUAL.  
Las fotocopias entregadas por el docente nos quiere dar a conocer  y orientar que en una estructura textual son modos de organizar la información de un texto(a la forma y al contenido) sus partes.
SUPERESTRUCTURA: Es la estructura formal que representa las partes en que se organiza el contenido de un texto (partes).
MACROESTRUCTURA: Es el contenido semántico que representa el sentido de un texto (tema).
RESEÑA CRÍTICA.
Es un texto argumentativo (opinión) es comprender el producto reseñado para resumir lo esencial del contenido y dar opiniones y juicios de valor acerca del texto u/o tema.
Se hace un recuento del contenido ideas esenciales y aspectos importantes u/o interesantes y se hace un dictamen critico de ello.
SUPERESTRUCTURA DE LA RESEÑA:
.Titulo-Distinto al título original.
.Ficha técnica –nombre y apellido (autor), titulo obra, ciudad edito, nombre editorial, fecha edición y  número de páginas.
.Resumen expositivo-lo fundamental del texto.
.Opinión-juicios criticas.
.firma del autor.
TIPOS:
.Reseña bibliográfica.
.Reseña cinematográfica.
.Reseña cultural.
INFORME ESCRITO.
Para el concepto en ellos se presenta hechos obtenidos y verificados del autor. Es un texto elaborado para informar (hechos u/o actividades a los lectores), el informe se compone de datos que se presentan para dar conclusiones y recomendaciones que debe sustentar está presente estructura argumentativa.
Esta realiza para buscar una información clara para ser base en una decisión ,estos tienes 3 tipos :
EXPOSITIVOS: Es el que narra lo relacionado a una conferencia.
INTERPRETATIVOS: La aplicación de un proceso.
DEMOSTRATIVO: Es el informe técnico.
ETAPAS:
1-Determinacion.
2-Definicion.
3-Diseña.
4-Recoleccion.
5-Analisis.
6-Evaluacion.
INFORME (introducción-desarrollo y conclusión).
INTRODUCCION: Problema.
DESARROLLO: Procedimientos.
CONCLUSIONES: Resultados.
ARTICULO OPINION.
El artículo de opinión es una exposición, representación u/o argumentación del pensamiento de una persona en relación con un hecho o tema con una escritura bien argumentada (opiniones) y que se fácilmente comprendida  par los que la reciben.

Leonado Murcia Cardozo_28 Informe

TEMAS SEGUNDO CORTE
Una prevé pero completa introducción a cada tema visto en el este corte el cual está fundamentado los siguientes temas:

                               


RESEÑA CRÍTICA
Es un texto argumentativo que implica, en primer lugar, haber comprendido muy bien el tema a desarrollar, para poder  sacar un resumen con lo esencial del contenido un recuento  de las ideas esenciales, aspectos interesantes y se hace una valoración crítica de dicho tema.
SUPER ESTRUCTURA DE UNA RESEÑA
Titulo: siempre debe ser distinto al de la obra.
Ficha técnica: en esta parte esta la los datos de la bibliografía.
Resumen expositivo: se presenta el contenido fundamental del producto.
Opinión y crítica: el juicio de valor o crítico de la obra.
Firma del autor de la reseña.
INFORME ESCRITO
Los informes toman a menudo la estructura de una investigación científica: Introducción, Metas, Igualdades y Debate. Pueden también seguir una estructura de problema y solución basado en las preguntas o las inquietudes de la audiencia para resolver las preguntas y posibles soluciones presentadas en el informe.

SUPER ESTRUCTURA  DE UN INFORME ESCRITO
TITULO.
INTRODUCCIÓN.
DESARROLLO.
CONCLUCIONES.
ARTICULO DE OPINION
El artículo de opinión es una exposición o argumentación que contiene el pensamiento o la opinión de una persona, en relación con un tema concreto.
Cada tema tiene que ver con la escritura bien argumentada y llena de facilidades de comprensión por ende es fácil mantener el interés y el orden de los temas sin aburrirse o sentir que están mal argumentados o mal explicación.


jueves, 6 de octubre de 2011

Jeusu Gomez Rodriguez trabajo sem 9

ARGUMENTATIVO:
THE PASSENGER
16:9 Enhanced-Dolby Digital 5.1-Behinds the Scenes-Complete Anima tics-Isolated Soundtracks
Duración del video: 7:00 Min
Nara Chris Jones
the Passenger
Los Angeles
1998-2006

El corto metraje al principio sale un hombre leyendo un libro por la calle, todo estaba en silencio cuando cayó un rayo el cual lo asusto y empezó a llover al momento saco un paraguas que llevaba y apenas lo abrió un perro empezó a ladrar y otra vez el señor se alerto y se asusto, después se subió a un bus que paro al frente de la casa del perro para así leer con más tranquilidad pero se dio cuenta que a su lado había un pescado abandonado y era el único que iva en el bus después el se puso sus audífonos y encendió su mp3 y al pescadito le irritaba eso y entonces se transformo en un pescado gigante y feroz pero el al principio no se daba cuenta porque se le desconectaba el mp3 y el pescado volvía a su forma natural después en un momento el voltio y vio al enorme pescado y grito empezar a pegarle con el paraguas que llevaba y le empezó a pegar y así se desconectaba y volvía a su forma normal el pescado y en fin hasta que el se dio cuenta que cada vez que conectaba los audífonos al mp3 se convertía en el gigante y feroz pescado el se le ocurrió la idea de llevárselo para así vengarse del perro que le latió cuando abrió la sombrilla y así fue se lo llevo y lo puso al frente de donde salía el perro y ahí se acabo el cortometraje fin.

Este cortometraje me pareció muy interesante porque muestra como en la vida cotidiana uno puede estar leyendo un libro y siempre hay algo que lo interrumpe y no lo deja leer en paz y esto se ve mucho en nuestro diario vivir siempre que queremos hacer algo como leer o trabajos la tecnología es nuestra principal fuente de desatención por que nos distrae en todo momento podemos estar en un parque leyendo y puede sonar algún celular de alguna persona que este alguien pasando otros pueden estar escuchando música en sus audios portátiles y en otros casos con sus portátiles, otro ejemplo es el mas visto y afectado por los jóvenes es que van a desarrollar un trabajo por internet y lo primero que hacen es abrir sus facebook y por eso el rendimiento estudiantil se ha deteriorado mucho por su falta de interés por el estudio todos buscan por ser mediocre y no buscan la excelencia.



Jesús Gómez Rodríguez

INFORMATIVO:
Adictos al Facebook son narcisistas e inseguros, revela estudio

Este informe dice mucho de lo que se vive hoy en día con nuestros jóvenes y la generación siguiente la cual ya se están involucrando con las redes sociales desde muy pequeños  y esto af3cta mucho la comunicación de persona a persona ya que las redes sociales nos quitan el trabajo de del habla y de los sentimientos diciéndolo de cierto modo  ya que estos se van perdiendo por la falta de socialización.

La red social es un refugio perfecto para este tipo de personas, ya que pueden establecer un gran número de amistades sin tener que mantener una relación con ellas.
Aquellas personas que actualizan su perfil constantemente en facebook y no pueden dormir sin ver los últimos comentarios que publican sus amigos, son narcistas e inseguros, según informe elaborado por la universidad de york en Canadá.
La red social es un refugio perfecto para este tipo de personas, ya que pueden establecer un gran número de amistades sin tener que mantener una relación con ellas, agrega el estudio, recoge la web infobae.
La universidad realizo una encuesta a estudiantes de entre 18 y 25 años, a quienes se les consulto por el uso que le dan a la red social, evidenciando que hay una relación positiva entre el nivel del narcismo y el número diario de actualizaciones que los estudiantes publican en su perfil.
El estudio también se llego a la conclusión que los jóvenes que presentaron los niveles más bajos de autoestima, son los que mas veces al día entraban a la red social.
Para los expertos esto no es un dato sorprendente, ya que el narcismo podría estar arraigado en una falta de autoestima por ultimo la investigación demostró que  los hombre son mas propensos a revisar su perfil, mientras que las mujeres seleccionan con cuidado las fotografías que suben a internet.

Para finalizar mis conclusiones son que  los más adictos al facebook son aquellas personas narcista que son esas que tienen el autoestima bajo y se sienten inseguros de si mismos y esta es la forma donde mejor se puede expresar y comunicar con los demás es decir socializarse con los demás por medio de las redes sociales.






Jesús Gómez Rodríguez